Niveau A2 - Cours I
A lo largo de la progresión, el alumno aprenderá a describir su entorno inmediato de manera elemental, a interactuar en situaciones comunicativas básicas, así que a identificar y nombrar correctamente los objetos de la vida diaria con construcciones atributivas simples.
Unité 1 - Leçon 1 - Avoir un accident
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-La obligación : « il faut »
-Verbo « pouvoir » en presente de indicativo
-Hablar del clima
-Tomar parte en una conversación telefónica
-Verbo « savoir » en presente de indicativo
-Indefinido : « quelques »
-Revisión de la forma negativa
-Preposiciones de lugar : « au dessus de, sur »
Vocabulario
-Conversación telefónica
-El tiempo
-La ropa
-Los colores
Estrategias
-Ejercicios interactivos : asociar las frases y las palabras con las imágenes correspondientes
-Visionar diálogos en contexto
-Comprensión del oral : ejercicios con huecos
-Comprensión del oral interactiva
-Unir las frases
-Pronunciación: escucha y repetición
Aptitudes
-Interés por la cultura de los países francófonos
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo
Unité 1 - Leçon 2 - Avoir un accident
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Indicadores temporales : « maintenant , tout de suite »
-Revisión de la hora
-Revisión de las presentaciones
-Expresar la duda : « peut-être »
-Conversación telefónica
-Introducción del condicional de cortesía
Vocabulario
-Los colores
-Conversación telefónica
-La hora
Estrategias
-Ejercicios interactivos : asociar las frases y las palabras con las imágenes correspondientes
-Visionar diálogos en contexto
-Comprensión del oral : ejercicios con huecos
-Comprensión del oral interactiva
-Unir las frases
-Pronunciación: escucha y repetición
Aptitudes
-Interés por la cultura de los países francófonos
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo
Unité 1 - Leçon 3 - Avoir un accident
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Expresar el permiso : « pouvoir »
-Revisión : preposiciones de lugar: « devant, sur , dans »
-Preguntar y dar su número de teléfono
-Expresar la similitud: « ressembler à »
-Verbo « savoir » en presente de indicativo
Vocabulario
-Conversación telefónica
-La hora
-Los números
Estrategias
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes.
-Comprensión del oral : ejercicios con huecos
-Comprensión del oral interactiva : escribir correctamente las palabras escuchadas
-Unir las frases sinónimas
-Pronunciación: escucha y repetición
-Doblar una película
-Visionar diálogos en contexto
Aptitudes
-Interés por la cultura de los países francófonos
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo
Unité 1 - Leçon 4 - Avoir un accident - Exercices supplémentaires
Unité 2 - Leçon 1 - Au commissariat de police
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Describir a una persona físicamente
-Revisión del verbo « avoir » en presente de indicativo
-Indicar y dar la edad
-Verbo « se souvenir » en presente de indicativo
-Adjetivos
Vocabulario
-La descripción física: el retrato
-La fecha: los meses y los años
-La ropa
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Doblar una película
-Visionar diálogos en contexto
Aptitudes
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo
-Respeto de los códigos de cortesía de otras culturas que la suya
Unité 2 - Leçon 2 - Au commissariat de police
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Revisión del presente de indicativo del verbo « avoi », forma afirmativa
-Revisión: « c’est /il est »
-Adjetivos demostrativos
-Introducción los pronombres demostrativos: « celle-ci »
-Describir a una persona físicamente
-Introducción de la comparación: « comme »
-Introducción de los pronombres posesivos: « la mienne »
Vocabulario
-La descripción física
-Los colores
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Visionar diálogos en contexto
-Doblar una película
Aptitudes
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo
-Respeto de los códigos de cortesía de otras culturas que la suya
Unité 2 - Leçon 3 - Au commissariat de police
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Revisión: indicar el origen
-Revisión: preguntar y dar la edad
-Sitio de los adjetivos
-Describir a una persona
Vocabulario
-La descripción física: la cara, la cintura
-Los colores
-Los números
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Doblar una película
Aptitudes
-Interés por la cultura de otros países
-Descubrir monumentos de otros países
Unité 2 - Leçon 4 - Au commissariat police - Exercices supplémentaires
Unité 3 - Leçon 1 - L anniversaire de Marie
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Adjetivos
-Indicador temporal: « demain »
-Adverbios de frecuencia: « d’habitude, de temps en temps, très souvent »
-Revisión forma negativa
Vocabulario
-El banco
-La familia
-La frecuencia
-La descripción: aspecto moral
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
Aptitudes
-Interés por el aprendizaje y el esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa
Unité 3 - Leçon 2 - L anniversaire de Marie
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Preposición de lugar: « derrière »
-Revisión: Indicar el origen/ dar su nacionalidad
-Conversación telefónica: dar las gracias a alguien
-Expresiones : « je suppose, j’imagine »
-Hablar de su familia
Vocabulario
-La familia
-Las nacionalidades
-Las fiestas de cumpleaños
-Conversación telefónica
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
Aptitudes
-Aspectos socioculturales de los países francófonos
-Interés por el aprendizaje y el esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa
Unité 3 - Leçon 3 - L anniversaire de Marie
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Revisión : negación con una cantidad
-Revisión : interrogación con inversión del sujeto
-Verbo « manger » en presente de indicativo
-Preposiciones de lugar: « sur/ derrière/ près de »
-Expresión de la frecuencia
-Introducción : pronombres directo: « le/ les »
-Expresión de la posibilidad: « pouvoir »
Vocabulario
-La familia
-La frecuencia
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Doblar una película
-Unir la frases sinónimas
Aptitudes
-Interés por la cultura de los países francófonos
-Interés por el aprendizaje y el esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa
Unité 3 - Leçon 4 - L anniversaire de Marie - Exercices supplémentaires
Unité 4 - Leçon 1 - La cinquième course annuelle
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Imperativo forma afirmativa
-Preguntar e indicar un camino
-Preposiciones de lugar: « en face de / sur / le long de »
Vocabulario
-Los elementos de las infraestructuras urbanas
-Verbos útiles para indicar un camino
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
Aptitudes
-Motivación y perseverancia
-Curiosidad e iniciativa
Unité 4 - Leçon 2 - La cinquième course annuelle
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Imperativo forma afirmativa
-Preguntar e indicar un camino
-Preposiciones de lugar: « au coin de, au bout, sur la droite, près de, à gauche , derrière »
-Verbos « descendre, monter, tourner »
-Introducción del subjuntivo presente del verbo « être »
Vocabulario
-Los elementos de las infraestructuras urbanas
-Indicaciones de lugar
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
Aptitudes
-Motivación y perseverancia
-Curiosidad e iniciativa
Unité 4 - Leçon 3 - La cinquième course annuelle
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Imperativo forma afirmativa
-Preguntar e indicar un camino
-Verbos en presente de indicativo: « passer, descendre, tourner, arriver, monter, venir, finir »
-Introducción del subjuntivo presente: verbo « pouvoir, arriver »
-Preposiciones de lugar: « à droite, au bout, jusqu’à, depuis »
Vocabulario
-Los elementos de las infraestructuras urbanas
-Indicaciones de lugar
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Comprensión del oral : encontrar la forma correcta
-Preguntas tipo test
-Doblar la película
-Encontrar las frases sinónimas
Aptitudes
-Saber reconocer y respetar las convenciones culturales propias de los países francófonos
-Motivación y perseverancia
-Curiosidad e iniciativa
Unité 4 - Leçon 4 - La cinquième course annuelle - Exercices supplémentaires
Unité 5 - Leçon 1 - Le chien de Marie
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Revisión : adjetivos
-Imperativo en forma negativa
-Introducción: pronombres directos
-Introducción: pronombres indirectos: « lui »
-Preposiciones: « dedans / dehors »
-Verbos : « s’occuper de / conduire/ prendre soin / avoir mal à » en presente de indicativo
Vocabulario
-Expresiones de la vida diaria
-Partes del cuerpo
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
Aptitudes
-Esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa
Unité 5 - Leçon 2 - Le chien de Marie
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Imperativo en forma negativa
-Indefinidos: « quelques, quelqu’un »
-Negación particular: « ne… personne »
-Expresión : « non plus »
-Expresión de la prohibición
-Tranquilizar
Vocabulario
-El alimento
-Tranquilizar a alguien
-La prohibición
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
Aptitudes
-Esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa
Unité 5 - Leçon 3 - Le chien de Marie
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Imperativo en forma negativa
-Negación particular: « ne… personne »
-Expresión : « non plus »
-Expresión de la prohibición
-Adverbio : « assez »
-Indefinidos: « quelques, quelqu’un »
-Introducción: pronombre « en »
Vocabulario
-Dar un consejo
-Hablar de su mascota y de sus costumbres
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Doblar la película
-Encontrar las frases sinónimas
Aptitudes
-Esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa
-Respeto de los aspectos socioculturales de los países francófonos
Unité 5 - Leçon 4 - Le chien de Marie - Exercices supplémentaires
Unité 6 - Leçon 1 - À laéroport: à la recherché de Marie
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Revisión: preguntar e indicar un camino
-Revisión: conversación telefónica
-Revisión de la descripción física
-Verbo y preposición: tocar algún instrumento musical
Vocabulario
-Las indicaciones de lugar
-La descripción física
-Conversación telefónica
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
Aptitudes
-Actitud receptiva y positiva hacia el aprendizaje de las lenguas
-Darse cuenta del progreso realizado y saber valorarlo
Unité 6 - Leçon 2 - À laéroport: à la recherché de Marie
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Revisión : « c’est / il est »
-Hablar de su familia
-Hablar de su trabajo
-Revisión de las presentaciones
Vocabulario
-La familia
-El trabajo
-Las presentaciones
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
Aptitudes
-Actitud receptiva y positiva hacia el aprendizaje de las lenguas
-Darse cuenta del progreso realizado y saber valorarlo
Niveau A2 - Cours II
A lo largo de la progresión, el alumno aprenderá a describir su entorno inmediato de manera elemental, a interactuar en situaciones comunicativas básicas, así que a identificar y nombrar correctamente los objetos de la vida diaria, aprenderá a hablar de su futuro, su presente y su pasado.
Unité 1 - Leçon 1 - Quel désordre!! Il y a eu une fête
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Imperfecto de indicativo de los verbos « être » y « avoir »
-Introducción del perfecto
-Describir un piso
-Preposiciones de lugar: « en haut, en bas »
-Preguntar la cantidad: « Combien ? »
Vocabulario
-Las habitaciones de la casa
-Los muebles
-La cantidad
Estrategias
-Ejercicios interactivos : asociar las frases y las palabras con las imágenes correspondientes
-Visionar diálogos en contexto
-Comprensión del oral : ejercicios con huecos
-Comprensión del oral interactiva
-Unir las frases
-Pronunciación: escucha y repetición
Aptitudes
-Interés por la cultura de los países francófonos
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo
Unité 1 - Leçon 2 - Quel désordre!! Il y a eu une fête
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Indicadores temporales del pasado: « dernier, dernière, hier »
-Revisión: interrogativos: « combien, quel, quelle. »
-Imperfecto de indicativo forma afirmativa, forma negativa
-Perfecto
-Hablar de acontecimientos pasados
Vocabulario
-Los meses del año
-Las habitaciones de la casa
-La hora
Estrategias
-Ejercicios interactivos : asociar las frases y las palabras con las imágenes correspondientes
-Visionar diálogos en contexto
-Comprensión del oral : ejercicios con huecos
-Comprensión del oral interactiva
-Unir las frases
-Pronunciación: escucha y repetición
Aptitudes
-Interés por la cultura de los países francófonos
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo
Unité 1 - Leçon 3 - Quel désordre!! Il y a eu une fête
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Revisión: interrogativo: « où ? »
-Introducción : condicional de cortesía del verbo « vouloir »
-Revisión : indicaciones de lugar
-Verbo « laisser »
-Indicador temporal: « pendant »
-Perfecto con el auxiliar « être »
Vocabulario
-Las habitaciones de la casa
-Los meses del año
-Los ordinales
-Las indicaciones de lugar
Estrategias
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes.
-Comprensión del oral : ejercicios con huecos
-Comprensión del oral interactiva : escribir correctamente las palabras escuchadas
-Unir las frases sinónimas
-Pronunciación: escucha y repetición
-Doblar una película
-Visionar diálogos en contexto
Aptitudes
-Interés por la cultura de los países francófonos
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo
Unité 1 - Leçon 4 - Quel désordre!! Il y a eu une fête - Exercices supplémentaires
Unité 2 - Leçon 1 - Acheter des vêtements
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Hablar de los medios de transporte
-Hablar de un precio
-Revisión : imperativo afirmativo y negativo
-Verbo « rester »
-Expresión de los sentimientos
Vocabulario
-Los medios de transporte
-La fecha : los meses y los años
-La cantidad : los precios
-Los sentimientos
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Doblar una película
-Visionar diálogos en contexto
Aptitudes
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo
-Respeto de los códigos de cortesía de otras culturas que la suya
Unité 2 - Leçon 2 - Acheter des vêtements
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Imperfecto de indicativo forma afirmativa, forma negativa
-Hablar de la vida de alguien : biografía
-Perfecto
-Diferencia de uso entre el imperfecto y el perfecto
-El comparativo de superioridad y de inferioridad
Vocabulario
-La ropa
-Los colores
-La estatura
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Visionar diálogos en contexto
-Doblar una película
Aptitudes
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo
-Respeto de los códigos de cortesía de otras culturas que la suya
Unité 2 - Leçon 3 - Acheter des vêtements
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Pronombres directos
-Pronombre « en »
-Adverbio : « trop »
-Preposición de lugar : « là -bas »
-Concordancia del participio pasivo en perfecto
-Verbo « vouloir » en imperfecto
-Imperativo y pronombres
-Comparativo
Vocabulario
-La ropa
-Los colores
-Los números
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Doblar una película
Aptitudes
-Interés por la cultura de otros países
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo
Unité 2 - Leçon 4 - Acheter des vêtements - Exercices supplémentaires
Unité 3 - Leçon 1 - La mère de Marie
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Revisión: interrogativo: « Où ? »
-Preposiciones y las estaciones
-Indefinido : « quelque chose »
-Perfecto con « être » y « avoir »
Vocabulario
-Las estaciones
-El clima
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
Aptitudes
-Interés por el aprendizaje y el esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa
Unité 3 - Leçon 2 - La mère de Marie
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Comparativo de superioridad : formas irregulares
-Revisión general de la interrogación
-Perfecto con « être » y « avoir »
-Concordancia del participio pasivo con « être » y « avoir »
-Perfecto en forma interrogativa
-Hablar de su familia
Vocabulario
-Los números
-Los ordinales
-La fecha
-La familia
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
Aptitudes
-Aspectos socioculturales de los países francófonos
-Interés por el aprendizaje y el esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa
Unité 3 - Leçon 3 - La mère de Marie
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Preposiciones y medios de transporte
-Hablar de acontecimientos pasados
-Reanudación imperfecto / perfecto
-La obligación : « devoir »
-El comparativo
Vocabulario
-Las estaciones/La fecha
-Ir de compras
-Los medios de transporte
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Doblar una película
-Unir la frases sinónimas
Aptitudes
-Interés por la cultura de los países francófonos
-Interés por el aprendizaje y el esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa
Unité 3 - Leçon 4 - La mère de Marie - Exercices supplémentaires
Unité 4 - Leçon 1 - Retour en France
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-La obligación: « il faut que »
-Introducción: subjuntivo presente
-Dar una orden
-Preposiciones de lugar: « en face de / sur / le long de »
-Revisión : imperativo
Vocabulario
-Objetos de la vida diaria
-Los paisajes
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
Aptitudes
-Motivación y perseverancia
-Curiosidad e iniciativa
Unité 4 - Leçon 2 - Retour en France
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Construcción verbal: « être en train de » + infinitivo : presente progresivo
-El futuro próximo: verbo « aller »+ infinitivo
-Revisión general de la cantidad: artículos partitivos, cantidad cero.
-Formas interrogativas y negativas del futuro próximo y del presente progresivo
-Hablar de sus planes
Vocabulario
-La ropa
-Actividades diarias
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
Aptitudes
-Motivación y perseverancia
-Curiosidad e iniciativa
Unité 4 - Leçon 3 - Retour en France
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Presente progresivo: « Être en train de » +infinitivo
-Invitar a alguien
-Aceptar o rechazar una invitación
-Revisión forma negativa
-El futuro próximo
-Hablar de sus planes
Vocabulario
-La familia
-Hablar de su vida diaria
-Hablar de sus planes
-Invitar /aceptar /rechazar
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Comprensión del oral : encontrar la forma correcta
-Preguntas tipo test
-Doblar la película
-Encontrar las frases sinónimas
Aptitudes
-Saber reconocer y respetar las convenciones culturales propias de los países francófonos
-Motivación y perseverancia
-Curiosidad e iniciativa
Unité 4 - Leçon 4 - Retour en France - Exercices supplémentaires
Unité 5 - Leçon 1 - À la fête foraine: la diseuse de bonne aventure
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Expresar un deseo
-El futuro próximo
-Hablar del futuro
-El pronombre « en »
-Indicadores temporales: « le matin, ce matin, le soir, ce soir »
-La obligación : « devoir » + infinitivo
Vocabulario
-El deporte
-Hablar del futuro
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
Aptitudes
-Esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa
Unité 5 - Leçon 2 - À la fête foraine: la diseuse de bonne aventure
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Pronombre « en »
-El futuro próximo
-Revisión : forma interrogativa
-El presente progresivo
-Expresar un deseo
-Revisión : verbo « pouvoir »
Vocabulario
-Los ordinales
-La hora
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
Aptitudes
-Esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa
Unité 5 - Leçon 3 - À la fête foraine: la diseuse de bonne aventure
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Verbo « jouer » + preposición « à »
-Negación particular: « ne… plus »
-Adverbios : « actuellement / aujourd’hui »
-Revisión general de la forma interrogativa
-Revisión imperativo forma afirmativa - forma negativa
Vocabulario
-Dar un consejo
-Hablar de su mascota y de sus costumbres
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Doblar la película
-Encontrar las frases sinónimas
Aptitudes
-Esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa
-Darse cuenta del progreso realizado y saber valorarlo
Unité 5 - Leçon 4 - À la fête foraine: la diseuse de bonne aventure - Exercices supplémentaires
Unité 6 - Leçon 1 - Retour au travail
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Revisiones generales : describir una casa, indicar un precio
-Expresar la sorpresa
-Hablar de su salud
-Revisión de la frecuencia
-Revisión general del presente de indicativo
-El futuro próximo
Vocabulario
-La salud
-Las partes del cuerpo
-El deporte
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
Aptitudes
-Actitud receptiva y positiva hacia el aprendizaje de las lenguas
-Darse cuenta del progreso realizado y saber valorarlo
Unité 6 - Leçon 2 - Retour au travail
Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Pronombres directos
-Revisión del perfecto
-Revisión del imperfecto
-Concordancia del participio pasivo en perfecto
-Revisión: « être en train de » + infinitivo
-El futuro próximo
-El comparativo
Vocabulario
-Los muebles
-Las habitaciones de la casa
-Las vacaciones
-Hablar de acontecimientos pasados
Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
Aptitudes
-Actitud receptiva y positiva hacia el aprendizaje de las lenguas
-Darse cuenta del progreso realizado y saber valorarlo
Con materiales didácticos que incorporan textos, imágenes, sonidos y animaciones, permiten activar o estimular simultáneamente los sentidos del estudiante, aumentando la retención de los conocimientos aprendidos. No son tutoriales.
INTERACTIVOS
Son cursos interactivos al 100%. En el curso se dispone de una simulación perfecta al programa real de que se trata el curso.
PRÁCTICOS
Con una teoría sencilla se aprende gracias a las simulaciones, mediante el uso de nuestra metodología “leer poco” y “practicar lo aprendido”, además de preguntas durante el curso, tests auto evaluativos y ejercicio práctico (simulado) al finalizar cada lección.
Se utiliza una metodología basada en el mínimo esfuerzo en lectura y el máximo en practicar lo aprendido de forma creciente, utilizando conceptos vistos con anterioridad.
Cada lección contiene:
Cada lección dispone de la opción:
El alumno tendrá acceso a los contenidos por un plazo de 80 días.
• Poseer Internet Explorer 5.1 o superior
• Tener habilitado controles ActiveX
• Disponer de parlantes
• Microsoft .NET Framework 2.0
En caso de que no se disponga de conexión a Internet, no se podrá realizar el curso.
Se presentan dos opciones de acuerdo con la velocidad de conexión a Internet de que se dispone:
A. Cursos On. Line (Requiere conexión Banda Ancha)
A través de un usuario y contraseña podrá acceder a un campus virtual en la web.
En el Campus Virtual usted podrá acceder a los contenidos de los cursos que haya contratado, como así también a las ejercitaciones y estadísticas de avance del curso.
Los contendidos multimedia (explicaciones, simulaciones y prácticas) se descargan de internet en el momento de acceder a los mismos.
B. Cursos en CD (Conveniente para conexiones tipo Dial Up)
Por cada curso que contrate el alumno, se le enviará un CD. A través del mismo el alumno podrá acceder a los contenidos del curso.
El alumno solo necesita de la conexión a Internet al principio y al final de cada lección. De esta manera se habilita el acceso a los contenidos incluidos en el CD y se actualizan las estadísticas de acceso y avance del curso.
Tanto los contenidos como las lecciones del curso son exactamente iguales para el formato Online y el formato en CD.
Para poder acceder a la DEMO, solo debe hacer la solicitud a nuestro formulario de pedido de demo indicando, nombre, apellido, correo electrónico y curso en el cuál se encuentra interesado.
A los cursos se puede acceder durante las 24 horas.
Los cursos son multimedia y cuentan con una parte teórica en la que se explica el uso del programa a través de simulaciones multimedia con audio y video.
Una vez realizada la parte teórica, los alumnos deberán realizar actividades trabajos prácticos y responder de cuestionarios de evaluación.
En el caso de que el alumno lo desee, puede además solicitar el envío por correo del certificado impreso en cartulina.
(*) El presente costo incluye:
- Acceso al campus al curso por 80 días.
- Utilización de la tutoría durante el período del curso.
- Acceso a los trabajos prácticos con sus respectivas soluciones.
- Acceso a las Evaluaciones.
- Acceso al manual en pantalla (no imprimible).
- Derecho a la impresión del certificado On Line una vez finalizado el curso
Consulte adicionales para:
- Recibir por correo los manuales impresos con el contenido del curso.
- Recibir por correo los certificados impresos.
Hasta 12 cuotas sin interés por venta telefónica con todas las tarjetas de crédito de cualquier banco
• Rapipago (Argentina).
• BaproPagos (Argentina).
• Tarjeta de Crédito: Visa - Tarjeta Naranja - Cabal - Mastercard - Argencard - Diners Club - American Express.
• Depósito o Transferencia Bancaria.
• Western Union.
• Paypal(Pagos internacionales).
• 2Checkout(Pagos nacionales e internacionales).
• Consulte planes de financiación con tarjeta de crédito.
*Certificación por la Universidad Tecnológica Nacional - UTN * 10% de reintegro y 12 cuotas sin interés con las tarjetas del Banco Nación |
