Niveau B1 - Bloc 1
Au fur et à mesure de la progression, lélève apprendra à décrire son entourage immédiat dune façon élémentaire, à interagir dans des situations communicatives de base, ainsi quà identifier et nommer correctement les objets de la vie quotidienne , il apprendra à parler de son futur ,son présent et son passé.
Unité 1 - Leçon 1 - Acheter la caravane parfaite
Structures grammaticales et actes de parole - Présent progressif: être en train de + infinitif - Parler des vacances - Révision: passé composé - Introduction: la restriction: seulement - Interrogatif: combien ? Vocabulaire - Les voyages - Le camping - La quantité Stratégies - Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. - Visionner des dialogues en contexte - Compréhension de loral: exercices à trous - Compréhension de loral interactive - Relier les phrases - Prononciation: écoute et répétition Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne
Unité 1 - Leçon 2 - Acheter la caravane parfaite
Structures grammaticales et actes de parole - Indicateurs temporels: hier, maintenant, demain - Révision: passé composé à la forme affirmative et interrogative - Révision: présent progressif: être en train de + infinitif - Parler dévènements passés, présents et futurs - Révision: futur proche à la forme affirmative et interrogative - Adverbe: suffisamment - Parler de sa santé Vocabulaire - Les repas - La santé Stratégies - Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. - Visionner des dialogues en contexte - Compréhension de loral: exercices à trous - Compréhension de loral interactive - Relier les phrases - Prononciation: écoute et répétition Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne
Unité 1 - Leçon 3 - Acheter la caravane parfaite
Structures grammaticales et actes de parole - Révision: passé composé - Accord du participe passé avec avoir - La restriction: seulement - Révision: imparfait de lindicatif - Exprimer un souhait: verbe vouloir+infinitif Vocabulaire - Lhôtel - Les vacances - Présentations Stratégies - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes. - Compréhension de loral: exercices à trous - Compréhension de loral interactive: écrire correctement les mots entendus - Relier les phrases synonymes - Prononciation: écoute et répétition - Doubler un film - Visionner des dialogues en contexte - Exercice de discrimination auditive des sons S / CH Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne
Unité 1 - Leçon 4 - Acheter la caravane parfaite - Exercices additionnels
Unité 2 - Leçon 5 - Martine
Structures grammaticales et actes de parole - Les pronoms directs - Accord du participe passé avec avoir - Révision: passé composé à la forme interrogative - Parler du climat Vocabulaire - Le climat - Lorganisation administrative française - Les voyages Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Doubler un film - Visionner des dialogues en contexte Aptitudes - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne - Respect des codes de politesse dautres cultures que la sienne - Aspects socioculturels dun pays francophone
Unité 2 - Leçon 6 - Martine
Structures grammaticales et actes de parole - Exprimer le regret - Pronoms possessifs - La fréquence: de temps en temps - Révision: passé composé forme interrogative et forme négative - Donner une opinion négative - Révision: présent progressif - Lobligation: devoir+ infinitif - Prépositions et noms de pays Vocabulaire - Le climat - Parler dun itinéraire - Les moyens de transport Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Visionner des dialogues en contexte - Doubler un film - Exercice de discrimination auditive des voyelles nasales Aptitudes - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne - Respect envers les codes de politesse dune autre culture que la sienne
Unité 2 - Leçon 7 - Martine
Structures grammaticales et actes de parole - Pronoms possessifs - Passé composé - Décrire un lieu - Révision de la forme interrogative - La restriction Vocabulaire - Le climat - Les saisons - La situation géographique Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Visionner des dialogues en contexte - Doubler un film - Exercice de production écrite: cliquer sur un dessin et répondre à la question Aptitudes - Intérêt pour la culture dautres pays - Attitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne
Unité 2 - Leçon 8 - Martine - Exercices additionnels
Unité 3 - Leçon 9 - Allons à lîle de Batz
Structures grammaticales et actes de parole - Lobligation: devoir+ infinitif - Révision: les adjectifs - Le présent progressif - Décrire un lieu Vocabulaire - Les saisons - Le climat - Les commerces - Le travail Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Visionner des dialogues en contexte Aptitudes - Intérêt pour lapprentissage et leffort personnel - Curiosité et initiative - Aspects socioculturels dun pays francophone
Unité 3 - Leçon 10 - Allons à lîle de Batz
Structures grammaticales et actes de parole - Passé récent: venir de + infinitif - Obligation: il faut que+ subjonctif - Subjonctif présent du verbe aller - Indicateurs temporels: depuis, pendant - Passé composé Vocabulaire - Les moyens de transport - Les voyages Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Aspects socioculturels des pays francophones - Intérêt pour lapprentissage et leffort personnel - Curiosité et initiative
Unité 3 - Leçon 11 - Allons à lîle de Batz
Structures grammaticales et actes de parole - Prépositions et noms de pays - Proposer de faire quelque chose - La fréquence - Indicateurs temporels: pendant , depuis - Exprimer la similitude: moi aussi, moi non plus Vocabulaire - Invitations - Parler de ses goûts - Les repas Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Doubler un film - Relier les phrases synonymes - Discrimination auditive des sons U/ OU Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Intérêt pour lapprentissage et leffort personnel - Curiosité et initiative
Unité 3 - Leçon 12 - Allons à lÎle de Batz - Exercices additionnels
Unité 4 - Leçon 13 - Avoir une panne
Structures grammaticales et actes de parole - La restriction - Prépositions + une matière - Adverbes: déjà , bientôt - Préposition de lieu: loin - Révision: passé composé - Révision: présent progressif Vocabulaire - La mécanique - Les matières Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Motivation et persévérance - Curiosité et initiative
Unité 4 - Leçon 14 - Avoir une panne
Structures grammaticales et actes de parole - Adverbes: déjà, trop, suffisamment, assez - Place de ladverbe déjà dans les phrases au passé composé et au présent de lindicatif - Formes négatives particulières: ne... jamais / ne... pas encore - Formes interrogatives et négatives du passé composé Vocabulaire - Les vêtements - Les commerces - La mécanique Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Motivation et persévérance - Curiosité et initiative
Unité 4 - Leçon 15 - Avoir une panne
Structures grammaticales et actes de parole - Prendre congé: à demain, à bientôt - Négation particulière: ne... jamais - Place de la négation ne...jamais au passé composé - Impératif + pronom complément - Prépositions + une matière - Exprimer une nécessité: avoir besoin de - Accord du participe passé avec avoir Vocabulaire - La mécanique - Les vêtements - Prendre congé Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Compréhension de loral: trouver la forme qui convient - Questions à choix multiple - Doubler le film - Retrouver les phrases synonymes Aptitudes - Motivation et persévérance - Curiosité et initiative
Unité 4 - Leçon 16 - Avoir une panne - Exercices additionnels
Unité 5 - Leçon 17 - Au revoir Roland!
Structures grammaticales et actes de parole - Prépositions+ une matière - Indiquer lembarras: être gêné - Indiquer lorigine: depuis - Indiquer une forme: rond , carré , triangulaire etc. - Lobligation: devoir + infinitif Vocabulaire - Les formes - Les matières Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Effort personnel - Curiosité et initiative
Unité 5 - Leçon 18 - Au revoir Roland!
Structures grammaticales et actes de parole - Passé récent: venir de + infinitif - Passé composé - Accord du participe passé avec avoir - Indéfini: quelque chose - Négation particulière: ne.... rien - La comparaison: comme - Indiquer lorigine: depuis Vocabulaire - Les formes - Les matières Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Effort personnel - Curiosité et initiative
Unité 5 - Leçon 19 - Au revoir Roland!
Structures grammaticales et actes de parole - Pronom EN - Passé composé - Prépositions + noms de pays - Prépositions + une matière - Révision: futur proche Vocabulaire - Décrire un objet - Les formes - Les matières Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Doubler le film - Retrouver les phrases synonymes Aptitudes - Effort personnel - Curiosité et initiative - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
Unité 5 - Leçon 20 - Au revoir Roland! - Exercices additionnels
Unité 6 - Leçon 21 - Elle ma quitté
Structures grammaticales et actes de parole - Prépositions de lieu: dedans, à lintérieur - Accord du participe passé - Exprimer une nécessité: avoir besoin de - Révision générale des temps du passé: passé composé, imparfait et du présent de lindicatif - Passé récent Vocabulaire - La mécanique - Situer quelque chose - Les voyages Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Identifier les erreurs et les corriger Aptitudes - Attitude réceptive et positive envers lapprentissage des langues - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
Unité 6 - Leçon 22 - Elle ma quitté
Structures grammaticales et actes de parole - Impératif négatif - Révision de lutilisation du passé composé et de limparfait - Révision du futur proche - Révision du passé récent - Donner un conseil Vocabulaire - Les vêtements - Le climat - Expressions utiles de la correspondance: lettre amicale Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Compréhension de lécrit: lettre à lire et répondre aux questions Aptitudes - Attitude réceptive et positive envers lapprentissage des langues - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
Unité 6 - Leçon 23 - Elle ma quitté
Structures grammaticales et actes de parole - Impératif - Donner un ordre - Prépositions+ noms de pays - Expression du but: avoir pour but - Indicateurs temporels: depuis, pendant - Passé récent - Adverbe: déjà - Négation particulière: ne ... pas encore - Comprendre un programme culturel Vocabulaire - La musique - Un programme culturel - Le climat Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Identifier les erreurs et les corriger Aptitudes - Attitude réceptive et positive envers lapprentissage des langues - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
Niveau B1 - Bloc 2
Au fur et à mesure de la progression, lélève apprendra à décrire son entourage immédiat dune façon élémentaire, à interagir dans des situations communicatives de base, ainsi quà identifier et nommer correctement les objets de la vie quotidienne , il apprendra à parler de son futur ,son présent et son passé.
Unité 1 - Leçon 1 - Introduction "Nuit Noire"
Structures grammaticales et actes de parole - Utilisation de limparfait et du passé composé - Exprimer un goût - Révision: impératif - Donner une opinion Vocabulaire - La musique - Une manifestation culturelle - Remercier Stratégies - Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. - Visionner des dialogues en contexte - Compréhension de loral: exercices à trous - Compréhension de loral interactive - Relier les phrases - Prononciation: écoute et répétition Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne
Unité 1 - Leçon 2 - Introduction "Nuit Noire"
Structures grammaticales et actes de parole - Adverbe: déjà - Connecteur de la conséquence: alors - Révision: forme négative - Révision: imparfait - Parler de son travail - Révision: passé composé à la forme interrogative Vocabulaire - À laéroport - Le travail - Lheure Stratégies - Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. - Visionner des dialogues en contexte - Compréhension de loral: exercices à trous - Compréhension de loral interactive - Relier les phrases - Prononciation: écoute et répétition Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne
Unité 1 - Leçon 3 - Introduction "Nuit Noire"
Structures grammaticales et actes de parole - Révision: passé composé - Construction verbale: jouer dun instrument - Expression: il faut+ une durée - Révision: imparfait de lindicatif - Prépositions de lieu: dans , sur, à - Interrogatifs: combien , combien de... Vocabulaire - À laéroport - Le travail - La nature / le paysage Stratégies - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes. - Compréhension de loral: exercices à trous - Compréhension de loral interactive: écrire correctement les mots entendus - Relier les phrases synonymes - Prononciation: écoute et répétition - Doubler un film - Visionner des dialogues en contexte - Exercice de discrimination auditive des sons E/ É Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne
Unité 1 - Leçon 4 - Introduction "Nuit Noire" - Exercices additionnels
Unité 2 - Leçon 5 - Camping à la campagne
Structures grammaticales et actes de parole - Révision générale de limpératif: formes affirmatives et négatives - Accord du participe passé avec avoir - Révision: devoir + infinitif - Donner un ordre - Adverbes: élégamment , rapidement Vocabulaire - Les vacances - Le camping - Les voyages Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Doubler un film - Visionner des dialogues en contexte Aptitudes - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne - Respect des codes de politesse dautres cultures que la sienne - Aspects socioculturels dun pays francophone
Unité 2 - Leçon 6 - Camping à la campagne
Structures grammaticales et actes de parole - Imparfait de lindicatif - Passé composé - Utilisation de limparfait et du passé composé - Accord du participe passé avec Être et avoir - Lobligation: verbe devoir + infinitif à la forme affirmative - Linterdiction: verbe devoir + infinitif à la forme négative - Introduction: interrogatif: lequel ? - Les adverbes en -ment: formation Vocabulaire - Parler de ses goûts , de ses loisirs - Les nombres Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Visionner des dialogues en contexte - Doubler un film - Exercice de discrimination auditive des voyelles nasales Aptitudes - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne - Respect envers les codes de politesse dune autre culture que la sienne
Unité 2 - Leçon 7 - Camping à la campagne
Structures grammaticales et actes de parole - Exprimer lindifférence: peu importe - Conditionnel de politesse - Utilisation du passé composé et de limparfait - Exprimer une nécessité: avoir besoin de - Interrogatif: lequel ? - Pronoms démonstratifs Vocabulaire - Largent - A lhôtel - Les vacances: lhébergement Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Visionner des dialogues en contexte - Doubler un film - Exercice de discrimination auditive des sons S / Z Aptitudes - Intérêt pour la culture dautres pays - Attitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne
Unité 2 - Leçon 8 - Camping à la campagne - Exercices additionnels
Unité 3 - Leçon 9 - Vous nêtes pas invités à la fête
Structures grammaticales et actes de parole - Indéfini: quelquun - Connecteur de la conséquence: alors - Lobligation: devoir+ infinitif Vocabulaire - La santé - Objets de la vie quotidienne Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Visionner des dialogues en contexte Aptitudes - Intérêt pour lapprentissage et leffort personnel - Curiosité et initiative - Aspects socioculturels dun pays francophone
Unité 3 - Leçon 10 - Vous nêtes pas invités à la fête
Structures grammaticales et actes de parole - Pronoms directs - Place des pronoms compléments dans la phrase - Révision: accord du participe passé avec avoir - Pronoms relatifs simples: qui/que - Connecteur de la conséquence: alors - Connecteur de la cause: parce que - Le but: préposition: pour - La cause: locution prépositive: à cause de - Préposition: sans - Préposition de lieu: en face de, à lintérieur Vocabulaire - Les tâches ménagères - Les voyages Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Aspects socioculturels des pays francophones - Intérêt pour lapprentissage et leffort personnel - Curiosité et initiative
Unité 3 - Leçon 11 - Vous nêtes pas invités à la fête
Structures grammaticales et actes de parole - Pronoms relatifs simples: qui /que - Expressions avec le verbe avoir: avoir mal à / en avoir marre de - Révision: impératif négatif - Le but: préposition: pour - La permission: verbe pouvoir Vocabulaire - Réserver un chambre dhôtel - Parler de sa santé - Donner une opinion Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Doubler un film - Relier les phrases synonymes - Discrimination auditive des sons AN/ ON - Retrouver le mot qui correspond à la définition donnée Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Intérêt pour lapprentissage et leffort personnel - Curiosité et initiative
Unité 3 - Leçon 12 - Vous nêtes pas invités à la fête - Exercices additionnels
Unité 4 - Leçon 13 - Le rencontre de Jeanne
Structures grammaticales et actes de parole - Introduction verbe devoir au conditionnel pour donner un conseil - Le doute: peut- être que - Révision de la forme interrogative - Verbe pouvoir au présent de lindicatif Vocabulaire - La santé - Le travail Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Motivation et persévérance - Curiosité et initiative
Unité 4 - Leçon 14 - La rencontre de Jeanne
Structures grammaticales et actes de parole - Devoir au conditionnel forme affirmative et forme négative pour donner un conseil - Interrogation avec lintonation montante - Négation particulière: ne ... plus - Révision: présent de lindicatif, passé composé et imparfait de lindicatif Vocabulaire - Les fruits - Les commerces Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Motivation et persévérance - Curiosité et initiative
Unité 4 - Leçon 15 - La rencontre de Jeanne
Structures grammaticales et actes de parole - Pronoms directs - Verbe se tromper - Donner un conseil: verbe devoir ,ne pas devoir au conditionnel - Prépositions + noms de pays - Exprimer une nécessité: avoir besoin de - Pronom EN - Adverbe: vraiment - Révision: futur proche Vocabulaire - La santé - La nourriture Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Compréhension de loral: trouver la forme qui convient - Questions à choix multiple - Doubler le film - Retrouver les phrases synonymes - Discrimination auditive des sons U / OU Aptitudes - Motivation et persévérance - Curiosité et initiative
Unité 4 - Leçon 16 - La rencontre de Jeanne - Exercices additionnels
Unité 5 - Leçon 17 - Le projet de Nico
Structures grammaticales et actes de parole - Le futur proche - Indicateur temporel du futur:lannée prochaine , - La quantité - Parler de son état desprit Vocabulaire - Caractéristiques morales - Les projets - Les commerces Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Effort personnel - Curiosité et initiative
Unité 5 - Leçon 18 - Le projet de Nico
Structures grammaticales et actes de parole - Parler de ses projets - Formes interrogatives dinsistance: « nest-ce pas ?, vous ne croyez pas ? , vraiment ?... » - Verbes suivis de la préposition de: promettre de , décider de , oublier de, finir de, arrêter de - Révision du présent , du passé composé et de limparfait Vocabulaire - Au restaurant - Les projets Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Effort personnel - Curiosité et initiative
Unité 5 - Leçon 19 - Le projet de Nico
Structures grammaticales et actes de parole - Exprimer un souhait - Différences dutilisation des verbes prendre et boire - Formes interrogatives dinsistance: « nest-ce pas ?, vous ne croyez pas ? , vraiment ?... » - Révision: futur proche, passé composé et imparfait - Verbes suivis de la préposition de: jouer de , avoir envie de Vocabulaire - Les magasins - Parler de ses projets - Parler dévènements passés Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Doubler le film - Retrouver les phrases synonymes Aptitudes - Effort personnel - Curiosité et initiative - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
Unité 5 - Leçon 20 - Le projet de Nico - Exercices additionnels
Unité 6 - Leçon 21 - Tomber amoureux
Structures grammaticales et actes de parole - Donner un conseil: verbe devoir / ne pas devoir au conditionnel - Expression: il y a + une durée - Verbes et préposition de: promettre de, arrêter de, avoir envie de , finir de, rêver de - Verbe et préposition à: apprendre à - Indicateurs temporels du futur: la semaine prochaine, lannée prochaine Vocabulaire - La santé - Parler de ses sentiments Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Identifier les erreurs et les corriger Aptitudes - Attitude réceptive et positive envers lapprentissage des langues - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
Unité 6 - Leçon 22 - Tomber amoureux
Structures grammaticales et actes de parole - Révision du présent de lindicatif - Révision de lutilisation du passé composé et de limparfait - Construction: après + infinitif passé - Introduction: conditionnel passé - Le but: préposition pour Vocabulaire - Au restaurant - Réclamer, protester - Expressions utiles de la correspondance: lettre amicale Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Compréhension de lécrit: lettre à lire et répondre aux questions Aptitudes - Attitude réceptive et positive envers lapprentissage des langues - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
Unité 6 - Leçon 23 - Tomber amoureux
Structures grammaticales et actes de parole - Verbe et préposition: soccuper de - Révision générale de limpératif - Devoir au conditionnel présent - Prépositions: pour , sans, dans , à - Révision du passé composé Vocabulaire - Biographie dun écrivain - Donner des conseils - A lécole Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Identifier les erreurs et les corriger Aptitudes - Attitude réceptive et positive envers lapprentissage des langues - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
Niveau B1 - Bloc 3
Au fur et à mesure de la progression, lélève apprendra à décrire son entourage immédiat dune façon élémentaire, à interagir dans des situations communicatives de base, ainsi quà identifier et nommer correctement les objets de la vie quotidienne , il apprendra à parler de son futur ,son présent et son passé.
Unité 1 - Leçon 1 - Dire adieu au groupe
Structures grammaticales et actes de parole - Lhypothèse avec Si + présent - Le futur simple - Indicateur temporel du futur: dans - Le superlatif: le plus Vocabulaire - Les tâches ménagères - Les animaux Stratégies - Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. - Visionner des dialogues en contexte - Compréhension de loral: exercices à trous - Compréhension de loral interactive - Relier les phrases - Prononciation: écoute et répétition Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne
Unité 1 - Leçon 2 - Dire adieu au groupe
Structures grammaticales et actes de parole - Le futur simple - Indicateurs temporels du futur: dans, ce soir, demain , prochain (e ) - Révision: forme négative - Construction: Quand + futur simple - Comparatif dégalité avec un adjectif: aussi ..... que - Révision de la forme interrogative Vocabulaire - Faire patienter quelquun - Accueillir quelquun - Les vêtements Stratégies - Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. - Visionner des dialogues en contexte - Compréhension de loral: exercices à trous - Compréhension de loral interactive - Relier les phrases - Prononciation: écoute et répétition Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne
Unité 1 - Leçon 3 - Dire adieu au groupe
Structures grammaticales et actes de parole - La cause: interrogatif: pourquoi ? - Le futur simple: formes affirmatives et négatives - Comparatif dégalité: aussi... que - Introduction de la restriction: ne... que Vocabulaire - Conversation téléphonique - Les parties du corps - La description physique Stratégies - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes. - Compréhension de loral: exercices à trous - Compréhension de loral interactive: écrire correctement les mots entendus - Relier les phrases synonymes - Prononciation: écoute et répétition - Doubler un film - Visionner des dialogues en contexte Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne
Unité 1 - Leçon 4 - Dire adieu au groupe - Exercices additionnels
Unité 2 - Leçon 5 - Se marier
Structures grammaticales et actes de parole - Comparatif dinfériorité avec un nom: moins de.... que - Interrogatif: Combien ? - Exprimer la nécessité: avoir besoin de à la forme interrogative Vocabulaire - Le mariage - Décrire un lieu Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Doubler un film - Visionner des dialogues en contexte Aptitudes - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne - Respect des codes de politesse dautres cultures que la sienne - Aspects socioculturels dun pays francophone
Unité 2 - Leçon 6 - Se marier
Structures grammaticales et actes de parole - Imparfait de lindicatif - Proposer: Et SI + imparfait - Révision: comparatifs dinfériorité et de supériorité avec un adjectif - Différences dutilisation entre le futur proche et le futur simple - Exprimer un souhait: verbe passer à limpératif Vocabulaire - Le mariage - Les loisirs Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Visionner des dialogues en contexte - Doubler un film Aptitudes - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne - Respect envers les codes de politesse dune autre culture que la sienne
Unité 2 - Leçon 7 - Se marier
Structures grammaticales et actes de parole - Proposer: Et SI + imparfait - Révision: comparatifs dinfériorité et de supériorité avec un adjectif - Prépositions + noms de pays - Futur proche - Futur simple - Imparfait de lindicatif Vocabulaire - Largent - A la banque - Le mariage Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Visionner des dialogues en contexte - Doubler un film - Exercice de discrimination auditive des sons OI / É Aptitudes - Intérêt pour la culture dautres pays - Attitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne
Unité 2 - Leçon 8 - Se marier - Exercices additionnels
Unité 3 - Leçon 9 - Rencontrer la famille de Jeanne I
Structures grammaticales et actes de parole - Exprimer la surprise: quelle ... ! - Exprimer un souhait: vouloir que + subjonctif - Révision du présent , du passé composé et de limparfait Vocabulaire - La nourriture - Les fruits - Les légumes - La maison Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Visionner des dialogues en contexte Aptitudes - Intérêt pour lapprentissage et leffort personnel - Curiosité et initiative - Aspects socioculturels dun pays francophone
Unité 3 - Leçon 10 - Rencontrer le famille de Jeanne I
Structures grammaticales et actes de parole - Lhypothèse: SI + présent - Les superlatifs: le plus, superlatifs irréguliers: la meilleure, la pire - Le futur simple Vocabulaire - Décrire un lieu - Le travail Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Aspects socioculturels des pays francophones - Intérêt pour lapprentissage et leffort personnel - Curiosité et initiative
Unité 3 - Leçon 11 - Rencontrer la famille de Jeanne I
Structures grammaticales et actes de parole - Lhypothèse: Si+ présent - Le futur simple - Négation particulière: ne ..... aucun ( e) Vocabulaire - Parler de ses sentiments - La nourriture - Donner une opinion positive et/ ou négative Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Doubler un film - Relier les phrases synonymes - Discrimination auditive des sons UN / AI - Retrouver le mot qui correspond à la définition donnée Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Intérêt pour lapprentissage et leffort personnel - Curiosité et initiative
Unité 3 - Leçon 12 - Rencontrer la famille de Jeanne I - Exercices additionnels
Unité 4 - Leçon 13 - Rencontrer la famille de Jeanne II
Structures grammaticales et actes de parole - Révision: impératif, présent - Il faut + infinitif - Devoir + infinitif - Adverbes: maintenant, pas encore - Verbe pouvoir au présent de lindicatif Vocabulaire - Une recette de cuisine - Les aliments Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Motivation et persévérance - Curiosité et initiative
Unité 4 - Leçon 14 - Rencontrer la famille de Jeanne II
Structures grammaticales et actes de parole - La voix passive - Complément dagent introduit par la préposition « par » - Superlatif irrégulier: la meilleure - Révision: prépositions: dans, sur , en , à Vocabulaire - Les fruits - Une recette de cuisine - Les tâches ménagères Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Motivation et persévérance - Curiosité et initiative
Unité 4 - Leçon 15 - Rencontrer la famille de Jeanne II
Structures grammaticales et actes de parole - Proposer: Et Si+ imparfait - La voix passive - Le superlatif de supériorité - Lexpression de la quantité - Prépositions de lieu: à droite, à gauche, tout droit , dans , sur , à etc. Vocabulaire - Une recette de cuisine - La nourriture - Indiquer un chemin Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Compréhension de loral: trouver la forme qui convient - Questions à choix multiple - Doubler le film - Retrouver les phrases synonymes Aptitudes - Motivation et persévérance - Curiosité et initiative
Unité 4 - Leçon 16 - Rencontrer la famille de Jeanne II - Exercices additionnels
Unité 5 - Leçon 17 - Un nouveau barman
Structures grammaticales et actes de parole - Conditionnel présent du verbe devoir - Révision du présent de lindicatif et du passé composé - Préposition à et contractions: à la , au , aux , à l - Expression: avoir mal à Vocabulaire - Les médicaments - La santé Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Effort personnel - Curiosité et initiative
Unité 5 - Leçon 18 - Un nouveau barman
Structures grammaticales et actes de parole - Prépositions: pour / de / à - La cause: interrogatif: pourquoi ? - Révision du présent , du passé récent, du passé composé et de limparfait Vocabulaire - Au bar - Les voyages Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Effort personnel - Curiosité et initiative
Unité 5 - Leçon 19 - Un nouveau barman
Structures grammaticales et actes de parole - Prépositions: pour / de - Révision: passé composé - Révision: imparfait - Interrogatif: pourquoi ? Vocabulaire - Au bar - La musique - La famille - La santé Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Doubler le film - Retrouver les phrases synonymes - Retrouver le mot correspondant à la définition donnée Aptitudes - Effort personnel - Curiosité et initiative - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
Unité 5 - Leçon 20 - Un nouveau barman - Exercices additionnels
Unité 6 - Leçon 21 - Rêve de célébrité
Structures grammaticales et actes de parole - Lhypothèse avec Si+ présent - Le futur simple - Proposer: Et si + imparfait - Imparfait de lindicatif - Pronom EN - Indiquer lorigine: depuis Vocabulaire - Le travail - Largent Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Identifier les erreurs et les corriger Aptitudes - Attitude réceptive et positive envers lapprentissage des langues - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
Unité 6 - Leçon 22 - Rêve de célébrité
Structures grammaticales et actes de parole - La voix passive - Indéfini: quelquun - Révision de linterrogation - Révision du présent de lindicatif et des temps du passé Vocabulaire - Le mariage - La famille Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Compréhension de lécrit: Texte à lire et répondre aux questions Aptitudes - Attitude réceptive et positive envers lapprentissage des langues - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
Unité 6 - Leçon 23 - Rêve de célébrité
Structures grammaticales et actes de parole - Révision générale du comparatif - Révision générale du superlatif - Construction: après + infinitif passé - Révision de limpératif , du passé composé, du présent Vocabulaire - Conversation téléphonique - Largent - Décrire un lieu Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Identifier les erreurs et les corriger Aptitudes - Attitude réceptive et positive envers lapprentissage des langues - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser
