Niveau A2 - Bloc 1

Au fur et à mesure de la progression, lélève apprendra à décrire son entourage immédiat dune façon élémentaire, à interagir dans des situations communicatives de base, ainsi quà identifier et nommer correctement les objets de la vie quotidienne au moyen de constructions attributives simples.

Unité 1 - Leçon 1 - Avoir un accident

Structures grammaticales et actes de parole - Lobligation: il faut - Verbe pouvoir au présent de lindicatif - Parler du climat - Prendre part à une conversation téléphonique - Verbe savoir au présent de lindicatif - Indéfini: quelques - Révision de la forme négative - Prépositions de lieu: au dessus de, sur Vocabulaire - Conversation téléphonique - La météo - Les vêtements - Les couleurs Stratégies - Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. - Visionner des dialogues en contexte - Compréhension de loral: exercices à trous - Compréhension de loral interactive - Relier les phrases - Prononciation: écoute et répétition Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne

Unité 1 - Leçon 2 - Avoir un accident

Structures grammaticales et actes de parole - Indicateurs temporels: maintenant , tout de suite - Révision de lheure - Révision des présentations - Exprimer le doute: peut-être - Conversation téléphonique - Introduction du conditionnel de politesse Vocabulaire - Les couleurs - Conversation téléphonique - Lheure Stratégies - Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. - Visionner des dialogues en contexte - Compréhension de loral: exercices à trous - Compréhension de loral interactive - Relier les phrases - Prononciation: écoute et répétition Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne

Unité 1 - Leçon 3 - Avoir un accident

Structures grammaticales et actes de parole - Exprimer la permission: pouvoir - Révision: prépositions de lieu: devant, sur , dans - Demander et donner son numéro de téléphone - Exprimer la similitude: ressembler à - Verbe savoir au présent de lindicatif Vocabulaire - Conversation téléphonique - Lheure - Les nombres Stratégies - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes. - Compréhension de loral: exercices à trous - Compréhension de loral interactive: écrire correctement les mots entendus - Relier les phrases synonymes - Prononciation: écoute et répétition - Doubler un film - Visionner des dialogues en contexte Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne

Unité 1 - Leçon 4 - Avoir un accident - Exercices additionnels

Unité 2 - Leçon 5 - Au commissariat de police

Structures grammaticales et actes de parole - Décrire une personne physiquement - Révision du verbe avoir au présent de lindicatif - Indiquer et donner lâge - Verbe se souvenir au présent de lindicatif - Adjectifs Vocabulaire - La description physique: le portrait - La date: les mois et les années - Les vêtements Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Doubler un film - Visionner des dialogues en contexte Aptitudes - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne - Respect des codes de politesse dautres cultures que la sienne

Unité 2 - Leçon 6 - Au commissariat de police

Structures grammaticales et actes de parole - Révision du présent de lindicatif du verbe avoir, forme affirmative - Révision: cest /il est - Adjectifs démonstratifs - Introduction des pronoms démonstratifs:celle-ci - Décrire une personne physiquement - Introduction de la comparaison: comme - Introduction des pronoms possessifs: la mienne Vocabulaire - La description physique - Les couleurs Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Visionner des dialogues en contexte - Doubler un film Aptitudes - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne - Respect envers les codes de politesse dune autre culture que la sienne

Unité 2 - Leçon 7 - Au commissariat de police

Structures grammaticales et actes de parole - Révision: indiquer lorigine - Révision:demander et donner lâge - Place des adjectifs - Décrire une personne Vocabulaire - La description physique: le visage, la taille - Les couleurs - Les nombres Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Doubler un film Aptitudes - Intérêt pour la culture dautres pays - Découvrir des monuments dautres pays

Unité 2 - Leçon 8 - Au commissariat police - Exercices additionnels

Unité 3 - Leçon 9 - L anniversaire de Marie

Structures grammaticales et actes de parole - Adjectifs - Indicateur temporel: demain - Adverbes de fréquence: dhabitude, de temps en temps, très souvent - Révision forme négative Vocabulaire - La banque - La famille - La fréquence - La description: aspect moral Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Intérêt pour lapprentissage et leffort personnel - Curiosité et initiative

Unité 3 - Leçon 10 - L anniversaire de Marie

Structures grammaticales et actes de parole - Préposition de lieu: derrière - Révision:Indiquer lorigine/ donner sa nationalité - Conversation téléphonique: remercier quelquun - Expressions: je suppose, jimagine - Parler de sa famille Vocabulaire - La famille - Les nationalités - Les fêtes danniversaire - Conversation téléphonique Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Aspects socioculturels des pays francophones - Intérêt pour lapprentissage et leffort personnel - Curiosité et initiative

Unité 3 - Leçon 11 - L anniversaire de Marie

Structures grammaticales et actes de parole - Révision: négation avec une quantité - Révision: interrogation avec inversion du sujet - Verbe manger au présent de lindicatif - Prépositions de lieu: sur/ derrière/ près de - Expression de la fréquence - Introduction: pronoms directs:le/ les - Expression de la possibilité: pouvoir Vocabulaire - La famille - La fréquence Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Doubler un film - Relier les phrases synonymes Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Intérêt pour lapprentissage et leffort personnel - Curiosité et initiative

Unité 3 - Leçon 12 - Lanniversaire de Marie - Exercices additionnels

Unité 4 - Leçon 13 - La cinquième course annuelle

Structures grammaticales et actes de parole - Impératif forme affirmative - Demander et indiquer un chemin - Prépositions de lieu: en face de / sur / le long de Vocabulaire - Les éléments des infrastructures urbaines - Verbes utiles pour indiquer un chemin Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Motivation et persévérance - Curiosité et initiative

Unité 4 - Leçon 14 - La cinquième course annuelle

Structures grammaticales et actes de parole - Impératif à la forme affirmative - Demander et indiquer un chemin - Verbes au présent de lindicatif: passer, descendre, tourner, arriver, monter, venir, finir - Introduction du subjonctif présent: verbe pouvoir, arriver - Prépositions de lieu: à droite, au bout, jusquà, depuis Vocabulaire - Les éléments des infrastructures urbaines - Indications de lieu Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Compréhension de loral: trouver la forme qui convient - Questions à choix multiple - Doubler le film - Retrouver les phrases synonymes Aptitudes - Savoir reconnaître et respecter les conventions culturelles propres des pays francophones - Motivation et persévérance - Curiosité et initiative

Unité 4 - Leçon 15 - La cinquième course annuelle

Structures grammaticales et actes de parole - Impératif à la forme affirmative - Demander et indiquer un chemin - Verbes au présent de lindicatif: passer, descendre, tourner, arriver, monter, venir, finir - Introduction du subjonctif présent: verbe pouvoir, arriver - Prépositions de lieu: à droite, au bout, jusquà, depuis Vocabulaire - Les éléments des infrastructures urbaines - Indications de lieu Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Compréhension de loral: trouver la forme qui convient - Questions à choix multiple - Doubler le film - Retrouver les phrases synonymes Aptitudes - Savoir reconnaître et respecter les conventions culturelles propres des pays francophones - Motivation et persévérance - Curiosité et initiative

Unité 4 - Leçon 16 - La cinquième course annuelle - Exercices additionnels

Unité 5 - Leçon 17 - Le chien de Marie

Structures grammaticales et actes de parole - Révision: adjectifs - Impératif à la forme négative - Introduction: pronoms directs - Introduction: pronom indirect: lui - Prépositions: dedans / dehors - Verbes: soccuper de / conduire/ prendre soin / avoir mal à au présent de lindicatif Vocabulaire - Expressions de la vie quotidienne - Parties du corps Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Effort personnel - Curiosité et initiative

Unité 5 - Leçon 18 - Le chien de Marie

Structures grammaticales et actes de parole - Impératif à la forme négative - Indéfinis: quelques, quelquun - Négation particulière: ne... personne - Expression: non plus - Expression de linterdiction - Rassurer Vocabulaire - La nourriture - Rassurer quelquun - Linterdiction Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Effort personnel - Curiosité et initiative

Unité 5 - Leçon 19 - Le chien de Marie

Structures grammaticales et actes de parole - Impératif à la forme négative - Négation particulière: ne... personne - Expression: non plus - Expression de linterdiction - Adverbe: assez - Indéfinis: quelques, quelquun - Introduction: pronom « en » Vocabulaire - Donner un conseil - Parler de son animal et de ses habitudes Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Doubler le film - Retrouver les phrases synonymes Aptitudes - Effort personnel - Curiosité et initiative - Respect des aspects socioculturels des pays francophones

Unité 5 - Leçon 20 - Le chien de Marie - Exercices additionnels

Unité 6 - Leçon 21 - À laéroport: à la recherché de Marie

Structures grammaticales et actes de parole - Révision: demander et indiquer un chemin - Révision: conversation téléphonique - Révision de la description physique - Verbe et préposition: jouer dun instrument de musique Vocabulaire - Les indications de lieu - La description physique - Conversation téléphonique Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Attitude réceptive et positive envers lapprentissage des langues - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser

Unité 6 - Leçon 22 - À laéroport: à la recherché de Marie

Structures grammaticales et actes de parole - Révision: cest / il est - Parler de sa famille - Parler du travail - Révision des présentations Vocabulaire - La famille - Le travail - Les présentations Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Attitude réceptive et positive envers lapprentissage des langues - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser

Niveau A2 - Bloc 2

Au fur et à mesure de la progression, lélève apprendra à décrire son entourage immédiat dune façon élémentaire, à interagir dans des situations communicatives de base, ainsi quà identifier et nommer correctement les objets de la vie quotidienne , il apprendra à parler de son futur ,son présent et son passé.

Unité 1 - Leçon 1 - Quel désordre!! Il y a eu une fête

Structures grammaticales et actes de parole - Imparfait de lindicatif des verbes être et avoir - Introduction du passé composé - Décrire un appartement - Prépositions de lieu: en haut, en bas - Demander la quantité: combien ? Vocabulaire - Les pièces de la maison - Les meubles - La quantité Stratégies - Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. - Visionner des dialogues en contexte - Compréhension de loral: exercices à trous - Compréhension de loral interactive - Relier les phrases - Prononciation: écoute et répétition Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne

Unité 1 - Leçon 2 - Quel désordre!! Il y a eu une fête

Structures grammaticales et actes de parole - Indicateurs temporels du passé: dernier, dernière, hier, - Révision: interrogatifs: combien , quel, quelle. - Imparfait de lindicatif forme affirmative, forme négative - Passé composé - Parler dévènements passés Vocabulaire - Les mois de lannée - Les pièces de la maison - Lheure Stratégies - Exercices interactifs: associer les phrases et les mots aux images correspondantes. - Visionner des dialogues en contexte - Compréhension de loral: exercices à trous - Compréhension de loral interactive - Relier les phrases - Prononciation: écoute et répétition Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne

Unité 1 - Leçon 3 - Quel désordre!! Il y a eu une fête

Structures grammaticales et actes de parole - Révision: interrogatif: où ? - Introduction: conditionnel de politesse du verbe vouloir - Révision: indications de lieu - Verbe laisser - Indicateur temporel: pendant - Passé composé avec auxiliaire « être » Vocabulaire - Les pièces de la maison - Les mois de lannée - Les ordinaux - Les indications de lieu Stratégies - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes. - Compréhension de loral: exercices à trous - Compréhension de loral interactive: écrire correctement les mots entendus - Relier les phrases synonymes - Prononciation: écoute et répétition - Doubler un film - Visionner des dialogues en contexte Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne

Unité 1 - Leçon 4 - Quel désordre!! Il y a eu une fête - Exercices additionnels

Unité 2 - Leçon 5 - Acheter des vêtements

Structures grammaticales et actes de parole - Parler des moyens de transport - Parler dun prix - Révision: impératif affirmatif et négatif - Verbe rester - Expression des sentiments Vocabulaire - Les moyens de transport - La date: les mois et les années - La quantité: les prix - Les sentiments Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Doubler un film - Visionner des dialogues en contexte Aptitudes - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne - Respect des codes de politesse dautres cultures que la sienne

Unité 2 - Leçon 6 - Acheter des vêtements

Structures grammaticales et actes de parole - Imparfait de lindicatif forme affirmative, forme négative - Parler de la vie de quelquun: biographie - Passé composé - Différence dutilisation entre limparfait et le passé composé - Le comparatif de supériorité et dinfériorité Vocabulaire - Les vêtements - Les couleurs - La taille Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Visionner des dialogues en contexte - Doubler un film Aptitudes - Aptitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne - Respect envers les codes de politesse dune autre culture que la sienne

Unité 2 - Leçon 7 - Acheter des vêtements

Structures grammaticales et actes de parole - Pronoms directs - Pronom « en » - Adverbe: trop - Préposition de lieu: là -bas - Accord du participe passé au passé composé - Verbe vouloir à limparfait - Impératif et pronoms - Comparatif Vocabulaire - Les vêtements - Les couleurs - Les nombres Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Doubler un film Aptitudes - Intérêt pour la culture dautres pays - Attitude réceptive face aux locuteurs dautres langues que la sienne

Unité 2 - Leçon 8 - Acheter des vêtements - Exercices additionnels

Unité 3 - Leçon 9 - La mère de Marie

Structures grammaticales et actes de parole - Révision: interrogatif: Où ? - Prépositions et les saisons - Indéfini: quelque chose - Passé composé avec être et avoir Vocabulaire - Les saisons - Le climat Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Intérêt pour lapprentissage et leffort personnel - Curiosité et initiative

Unité 3 - Leçon 10 - La mère de Marie

Structures grammaticales et actes de parole - Comparatif de supériorité: formes irrégulières - Révision générale de linterrogation - Passé composé avec être et avoir - Accord du participe passé avec être et avoir - Passé composé à la forme interrogative - Parler de sa famille Vocabulaire - Les nombres - Les ordinaux - La date - La famille Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Aspects socioculturels des pays francophones - Intérêt pour lapprentissage et leffort personnel - Curiosité et initiative

Unité 3 - Leçon 11 - La mère de Marie

Structures grammaticales et actes de parole - Prépositions et moyens de transport - Parler dévènements passés - Reprise imparfait / passé composé - Lobligation: devoir - Le comparatif Vocabulaire - Les saisons/La date - Faire des courses - Les moyens de transport Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Doubler un film - Relier les phrases synonymes Aptitudes - Intérêt pour la culture des pays francophones - Intérêt pour lapprentissage et leffort personnel - Curiosité et initiative

Unité 3 - Leçon 12 - La mère de Marie - Exercices additionnels

Unité 4 - Leçon 13 - Retour en France

Structures grammaticales et actes de parole - Lobligation: il faut que - Introduction: subjonctif présent - Donner un ordre - Prépositions de lieu: en face de / sur / le long de - Révision: impératif Vocabulaire - Objets de la vie quotidienne - Les paysages Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Motivation et persévérance - Curiosité et initiative

Unité 4 - Leçon 14 - Retour en France

Structures grammaticales et actes de parole - Construction verbale: être en train de + infinitif: présent progressif - Le futur proche: verbe aller+ infinitif - Révision générale de la quantité: articles partitifs, quantité zéro. - Formes interrogatives et négatives du futur proche et du présent progressif - Parler de ses projets Vocabulaire - Les vêtements - Activités quotidiennes Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Motivation et persévérance - Curiosité et initiative

Unité 4 - Leçon 15 - Retour en France

Structures grammaticales et actes de parole - Présent progressif: Être en train de +infinitf - Inviter quelquun - Accepter ou refuser une invitation - Révision forme négative - Le futur proche - Parler de ses projets Vocabulaire - La famille - Parler de sa vie quotidienne - Parler des ses projets - Inviter /accepter /refuser Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Compréhension de loral: trouver la forme qui convient - Questions à choix multiple - Doubler le film - Retrouver les phrases synonymes Aptitudes - Savoir reconnaître et respecter les conventions culturelles propres des pays francophones - Motivation et persévérance - Curiosité et initiative

Unité 4 - Leçon 16 - Retour en France - Exercices additionnels

Unité 5 - Leçon 17 - À la fête foraine: la diseuse de bonne aventure

Structures grammaticales et actes de parole - Exprimer un souhait - Le futur proche - Parler de lavenir - Le pronom « en » - Indicateurs temporels: le matin, ce matin, le soir, ce soir - Lobligation: devoir+ infinitif Vocabulaire - Le sport - Parler de lavenir Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Effort personnel - Curiosité et initiative

Unité 5 - Leçon 18 - À la fête foraine: la diseuse de bonne aventure

Structures grammaticales et actes de parole - Pronom « en » - Le futur proche - Révision: forme interrogative - Le présent progressif - Exprimer un souhait - Révision: verbe pouvoir Vocabulaire - Les ordinaux - Lheure Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Effort personnel - Curiosité et initiative

Unité 5 - Leçon 19 - À la fête foraine: la diseuse de bonne aventure

Structures grammaticales et actes de parole - Verbe jouer + préposition à - Négation particulière: ne... plus - Adverbes: actuellement / aujourdhui - Révision générale de la forme interrogative - Révision impératif forme affirmative- forme négative Vocabulaire - Donner un conseil - Parler de son animal et de ses habitudes Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter - Doubler le film - Retrouver les phrases synonymes Aptitudes - Effort personnel - Curiosité et initiative - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser

Unité 5 - Leçon 20 - À la fête foraine: la diseuse de bonne aventure - Exercices additionnels

Unité 6 - Leçon 21 - Retour au travail

Structures grammaticales et actes de parole - Révisions générales: décrire une maison , indiquer un prix - Exprimer la surprise - Parler de sa santé - Révision de la fréquence - Révision générale du présent de lindicatif - Le futur proche Vocabulaire - La santé - Les parties du corps - Le sport Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Attitude réceptive et positive envers lapprentissage des langues - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser

Unité 6 - Leçon 22 - Retour au travail

Structures grammaticales et actes de parole - Pronoms directs - Révision du passé composé - Révision de limparfait - Accord du participe passé au passé composé - Révision:être en train de + infinitif - Le futur proche - Le comparatif Vocabulaire - Les meubles - Les pièces de la maison - Les vacances - Parler dévènements passés Stratégies - Reconstituer un dialogue à partir de phrases dans le désordre - Prononciation: écoute et répétition - Associer les phrases et les mots aux images correspondantes - Associer les questions aux réponses - Phrases à compléter Aptitudes - Attitude réceptive et positive envers lapprentissage des langues - Se rendre compte du progrès réalisé et savoir le valoriser

• FORMULARIO DE CONTACTO

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